鎌女日誌

投稿一覧

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投稿日2026.02.18

#学校生活

屋上開放!

生徒たちの要望により、昼休みに屋上を開放する取り組みが、試験的に行われました。 学年ごとに屋上に出られる日を決め、昼休みのひと時を過ごしました。 この日は天気も良く、普段は出られない屋上をたくさんの生徒が楽しんでいました。 目隠しのフェンスがありますが・・・遠くまで見えたかな??

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投稿日2026.02.18

#今週のお花 #放課後 #特修

今週のお花

今日も華道履修高2生徒がホールにお花をいけてくれました。 「お花の色が黄色だったので、花器を青にして色のコントラストを意識しました。ミモザを前の方に生けて、動きが出るようにしました。」とのことです。 花材:麦、ラナンキュラス、ミモザ

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投稿日2026.02.17

#季節のイベント #学校生活 #教科活動

お雛様を飾りました

鎌倉女学院では、毎年この時期になると、7段の立派なお雛様が飾られます。 中学1年生には、鎌倉女学院独自の「特別国語」という科目があり、四季折々の年中行事や五節句などを学びます。まもなく始まる今年度最後の定期試験を終えると、生徒たちはこのお雛様を囲んで、女の子の健やかな成長と幸せを願う桃の節句をお祝いします。

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投稿日2026.02.12

#特別授業 #進路 #高校

高2 志望理由書の書き方講座

高2 志望理由書の書き方講座(株)リクルートより講師の先生をお招きし、志望理由書の書き方をレクチャーしていただきました。 身近な例を挙げながら、分かりやすくお話ししていただきました。 自分のしたいこと、得意なことを熟考するよい機会になったのではないでしょうか。 今日お話ししていただいたことを胸に、自分の将来を具体的に思い描いてほしいと思います。

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投稿日2026.02.05

#中学 #講演会 #道徳

中1道徳「共生社会を目指して」

2月5日(木)のM1の道徳の時間では、昨年に引き続き鎌倉支援学校の先生方2名による「共生社会に向けて~誰にとっても生きやすい社会~」というタイトルの出張授業を行っていただきました。まず、個人モデルと社会モデルとの違いについて教わり、「障害」とは何かについて考え、「障害」とは障がい者本人ではなく、その周りの環境を整えることによって取り払うことが出来る、そしてそれは障がい者の方だけではなく、私たち自身も生きやすい社会になる、ということが分かりました。その他、生徒たちはおでこの上に紙を置いて自分の名前を書いてみる体験や「ダダダ」しか使わずに言いたいことを相手に伝える体験をし、実際に障害を抱えたときに伝えたいことを伝えることの困難さを知りました。最後に、今回の講演会を聞いて、「どんな人になりたいか」を一人一人考えてまとめました。今回の講演会をきっかけに、誰にとっても生きやすい社会を目指して行ってほしいです。

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投稿日2026.02.05

#中学 #学校生活

中2 百人一首大会

中学2年生は百人一首大会を行いました。昨年よりも多くの札をとることができた生徒もおり、楽しみながら競い、学ぶことができました。

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投稿日2026.02.04

中学入試を行いました。

2月1日から3日にかけて、令和8年度中学入試を行いました✍   受験してくださった受験生の皆さん、ありがとうございました。 また、中学入試に向けて長い間努力を続けてこられた受験生ならびに受験生を支えてこられた保護者、ご家族の皆様、本当にお疲れさまでした。 4月から始まる新生活が素晴らしいものになりますように!

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投稿日2026.01.29

#中学 #特別授業

中3 ヒューマンプログラム~生命の尊重について~

今日は鎌倉市こども家庭相談課から講師の先生をお招きし、陸奥ホールにて「中3ヒューマンプログラム」が行われました。 こころや性、思春期ならではの悩みやストレスとの付き合い方、自分のいのちについて興味深いお話しをいただきました。

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投稿日2026.01.28

#今週のお花 #放課後 #特修

今週のお花

今日も高2華道履修生徒がホールにお花をいけてくれました。 枝に”ため”を作り(少し曲げること)、自分のイメージする枝ぶりに近づける作業をしていました。手の感触ももちろんですが音も意識しながら行っていました。奥が深いですね。

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投稿日2026.01.26

#教科活動 #校外活動 #英語 #高校

高1英語で鎌倉ガイド

1月26日(月)の6校時終了後、高校1年生約30名が鎌倉にて英語ガイド活動を行いました。小町通り、段葛、鶴岡八幡宮などを訪れ、外国人観光客の方々に声をかけ、英語で鎌倉の魅力を紹介する活動です。 中学3年生の時には外国の方へのインタビューを行いましたが、今回はその発展として、自分たちで調べた鎌倉のおすすめスポットについて、写真や英文を準備して臨みました。生徒たちは6グループに分かれ、各グループが4~5名の観光客の方々と交流することができました。 当初は声をかけることに戸惑っていた生徒も、次第に会話に慣れ、積極的にコミュニケーションを取る姿が見られました。活動後には、「とても楽しかった」「観光客の方が親切だった」といった声が多く聞かれ、充実した時間となりました。 引率教員の心配をよそに、寒さの中でも生徒たちは終始元気に活動していました。